わり算の あまり

保護者のかたへ：わり算のあまりの考え方

わり切れない場面で、答えとあまりを求め、「わる数×答え＋あまり＝わられる数」でたしかめられるようになることがねらいです。

考え方

• 11÷2は、2×5＝10で10まで分けられ、11−10＝1がのこります。答えは5あまり1です。
• あまりは、必ずわる数より小さくなります。あまりがわる数以上なら、まだ分けられるということです。
• 「あまりを答える問題」と「何人分（何ふくろ）できるかを答える問題」があり、問われているほうを答えます。

つまずきやすい点

• 29÷6で、答えを3としてあまりを11と書いてしまう。11は6より大きく、まだ分けられます。6×4＝24、29−24＝5で、4あまり5です。あまりがわる数より小さいか毎回確かめましょう。
• 問いが「のこりは何本か」なのに答え（何人分）を書いてしまう。問われている数に線を引いてから答えます。

声かけの例

• 「あめ23こを4こずつふくろに入れたら、ふくろはいくつできて、あめは何こ残るかな？」
• 「あまりが、わる数と同じか大きかったら、もう1回分けられないかな？」

次の学年の「2けたでわる あまりのある わり算」でも、あまりはわる数より小さい、という見方がそのまま使えます。