小学生の まなびの ひろばはじめての方へ

REVIEW HISTORY

3年・3けた×1けたの かけ算

この教材の10問について、残っている確認記録3件です。現行版は revision 1 です。

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最新の確認:2026/10/15

回数は、担当者による記録が残っている確認の回数です。1件のレビューは教材の全問を見ます。自動計算チェックや画面テストの回数は含みません。AIによる確認であり、教員監修や誤りがないことの保証ではありません。

g3-m3-001現行版:revision 1

123 × 2 = □

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記録上の担当名:/root/math540_pedagogy

123=100+20+3、部分積200・40・6と和246が正しい。着眼点→分解のヒント。くり上がり0回のbasic。全体は計算4・文章6、難度4/4/2で仕様一致。計算4問の類似警告は分解定着の練習として妥当。

独立解答確認済み

記録上の担当名:/root/math540_solver

100×2+20×2+3×2=200+40+6=246。

教材・記事監査確認済み

記録上の担当名:claude-audit-grade3-three-digit-multiplication-v1-20261015T0011

123×2: 100×2=200、20×2=40、3×2=6、合計246。正解・計算モデル・解説が一致。くり上がりなし(basic)。

g3-m3-002現行版:revision 1

1本212円のペンを3本買います。はらうお金はぜんぶで□円です。

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記録上の担当名:/root/math540_pedagogy

212円の3本分=636円で文章・model・単位一致。600+30+6の導出、ヒント段階性、くり上がりなしを確認。

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記録上の担当名:/root/math540_solver

1本212円の3本分なので、600+30+6=636円。

教材・記事監査確認済み

記録上の担当名:claude-audit-grade3-three-digit-multiplication-v1-20261015T0011

212×3: 600+30+6=636円。1本分×3本分と単位円の説明あり。くり上がりなし。

g3-m3-003現行版:revision 1

104 × 2 = □

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記録上の担当名:/root/math540_pedagogy

104=100+0+4、200+0+8=208。十のまとまりがないことと0×2を明示し、0の位置を詰めない説明。basicに適合。

独立解答確認済み

記録上の担当名:/root/math540_solver

100×2+0×2+4×2=200+0+8=208。

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記録上の担当名:claude-audit-grade3-three-digit-multiplication-v1-20261015T0011

104×2: 200+0+8=208。十のくらいが0で、まとまりがないことを解説で明示。

g3-m3-004現行版:revision 1

色紙が1ふくろに300まいずつ入っています。3ふくろでは、色紙はぜんぶで□まいです。

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記録上の担当名:/root/math540_pedagogy

300まい×3ふくろ=900まい。百・十・一の分解と2つの0の積を明記。100の倍数を扱うbasic仕様に一致。

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記録上の担当名:/root/math540_solver

1ふくろ300まいの3ふくろ分で300×3=900まい。

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記録上の担当名:claude-audit-grade3-three-digit-multiplication-v1-20261015T0011

300×3=900まい。0のくらいの積0を明示、100の倍数。1ふくろ分×3ふくろ分と単位の説明あり。

g3-m3-005現行版:revision 1

126 × 3 = □

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記録上の担当名:/root/math540_pedagogy

100×3+20×3+6×3=300+60+18=378。くり上がり1回のstandardで、各くらいの値を保つ説明。

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記録上の担当名:/root/math540_solver

100×3+20×3+6×3=300+60+18=378。

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記録上の担当名:claude-audit-grade3-three-digit-multiplication-v1-20261015T0011

126×3: 300+60+18=378。一のくらいで18となりくり上がり1回(standard)。

g3-m3-006現行版:revision 1

長さ230cmのテープを4本、かさねずにまっすぐにつなぎます。つないだテープの長さは□cmです。

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記録上の担当名:/root/math540_pedagogy

230cm×4本=920cm。重ねない接続条件が明確で換算不要。800+120+0と一の0の説明が正しく、くり上がり1回。

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記録上の担当名:/root/math540_solver

230cmの4本分で800+120+0=920cm。

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記録上の担当名:claude-audit-grade3-three-digit-multiplication-v1-20261015T0011

230×4: 800+120+0=920cm。30×4=120でくり上がり1回。「かさねずにまっすぐに」で解釈が一意。

g3-m3-007現行版:revision 1

315 × 3 = □

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315=300+10+5、900+30+15=945。一からのくり上がり1回。ヒントは答えを示さず分解を支援。

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300×3+10×3+5×3=900+30+15=945。

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記録上の担当名:claude-audit-grade3-three-digit-multiplication-v1-20261015T0011

315×3: 900+30+15=945。一のくらいで15、くり上がり1回(standard)。

改善提案:計算問題005(126×3)と007(315×3)は乗数が同じ3でstandardの型も同じ。warningsの数値違い類題は、くり上がり位置や0の有無が異なり基礎練習としては許容範囲だが、将来の改訂で乗数や形を変えると幅が広がる。

g3-m3-008現行版:revision 1

同じ本が4さつあります。1さつが124ページのとき、4さつ分ではぜんぶで□ページです。

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124ページ×4さつ=496ページ。同じ本の総ページ数の問いが明確。400+80+16とくり上がり1回を確認。

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124ページの4さつ分で400+80+16=496ページ。

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記録上の担当名:claude-audit-grade3-three-digit-multiplication-v1-20261015T0011

124×4: 400+80+16=496ページ。4×4=16でくり上がり1回。1さつ分×4さつ分と単位の説明あり。

g3-m3-009現行版:revision 1

1はこに608このビーズが入っています。同じはこが7はこあると、ビーズはぜんぶで□こです。

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記録上の担当名:/root/math540_pedagogy

608こ×7はこ=4256こ。4200+0+56、十の0を省かない意味説明が正しい。千への分を含むくり上がり2回のchallenge。

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608この7はこ分で4200+0+56=4256こ。

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記録上の担当名:claude-audit-grade3-three-digit-multiplication-v1-20261015T0011

608×7: 4200+0+56=4256こ。8×7=56、6×7=42でくり上がり2回、十のくらい0(challenge)。

g3-m3-010現行版:revision 1

1日に487まいずつ、ちらしをくばります。6日間では、ぜんぶで□まいくばります。

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記録上の担当名:/root/math540_pedagogy

487まい×6日=2922まい。2400+480+42の導出と単位が一致。くり上がり3回のchallenge。全問数値範囲内、topic/goalsを含む児童表記を小1・小2漢字表と照合し範囲内。

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記録上の担当名:/root/math540_solver

487まいの6日分で2400+480+42=2922まい。

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記録上の担当名:claude-audit-grade3-three-digit-multiplication-v1-20261015T0011

487×6: 2400+480+42=2922まい。42、8×6+4=52、4×6+5=29でくり上がり3回(challenge)。