REVIEW HISTORY
4年・いっしょに かわる 2つの 数を 表と 式で しらべる
この教材の10問について、残っている確認記録2件です。現行版は revision 2 です。
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最新の確認:2026/10/15(日時不明の記録1件)
回数は、担当者による記録が残っている確認の回数です。1件のレビューは教材の全問を見ます。自動計算チェックや画面テストの回数は含みません。AIによる確認であり、教員監修や誤りがないことの保証ではありません。
g4-chg-001現行版:revision 2
水そうに水を入れます。水を入れた時間と水のかさは、1分で6L、2分で12L、3分で18Lです。1分ごとに水は□Lふえます。□にあてはまる数は何ですか。
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記録上の担当名:claude-pedagogy-grade4-change-table-v1-rev2-20261015T1118
G1。表の隣どうしの差で1分あたりのふえ方を読む。漢字は水・入・時間・分・同じ・一定・表・計算・答えで第3学年まで。ヒント2は答えを書かず、解説は12-6と18-12で一定を確かめている。
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記録上の担当名:claude-solver-grade4-change-table-v1-rev2-20261015T1118
1分ごとに6Lずつふえる(12-6=6)。
g4-chg-002現行版:revision 2
車1だいに4人ずつ乗ります。車のだい数と乗る人数は、1だいで4人、2だいで8人、3だいで12人です。車が5だいのとき、乗る人は□人です。□にあてはまる数は何ですか。
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記録上の担当名:claude-pedagogy-grade4-change-table-v1-rev2-20261015T1118
G2。1だい4人の表から5だいを求める。4文以内。漢字は車・乗・人数・決まる等で配当内。ヒント2が計算の型を示すが答えは書かない。誤答12+4=16は入力にあらわれる。
独立解答確認済み
記録上の担当名:claude-solver-grade4-change-table-v1-rev2-20261015T1118
1だい4人なので5×4=20。
g4-chg-003現行版:revision 2
□+△=15 です。□が6のとき、△はいくつですか。
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G4。和が一定の式に6をあてはめて15-6。式中の□・△は全角で、問い文で答えを示している。漢字は和(第3学年)まで。
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15-6=9。
g4-chg-004現行版:revision 2
ろうそくに火をつけて、もえる時間とろうそくの長さをはかりました。0分で20cm、5分で18cm、10分で16cm、15分で14cmです。同じようにもえつづけると、30分のとき、ろうそくの長さは□cmになります。□にあてはまる数は何ですか。
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記録上の担当名:claude-pedagogy-grade4-change-table-v1-rev2-20261015T1118
G2。5分ごとに2cmへる表を延長して30分の長さ。へり方の一定を説明し、20から8までならべて確かめている。漢字は火・長・時間・同じ・回で配当内。modelは14-6で最後の1回の計算。
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記録上の担当名:claude-solver-grade4-change-table-v1-rev2-20261015T1118
5分ごとに2cmへる。30分は5分の6つ分で2×6=12へり、20-12=8。
g4-chg-005現行版:revision 2
たて3cmの長方形で、よこの長さを1cm、2cm、3cmと長くします。めんせきは、よこが1cmで3cm²、2cmで6cm²、3cmで9cm²です。めんせきが51cm²のとき、よこの長さは□cmです。□にあてはまる数は何ですか。
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記録上の担当名:claude-pedagogy-grade4-change-table-v1-rev2-20261015T1118
G2。めんせきが51cm²のときのよこを51÷3=17。面積は『めんせき』と平仮名。たて・よこは平仮名、長方形(方・形)は第2学年。誤答51×3、51-3は入力にあらわれる。
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記録上の担当名:claude-solver-grade4-change-table-v1-rev2-20261015T1118
めんせき=よこ×3。51÷3=17。
g4-chg-006現行版:revision 2
兄は弟より3才年上です。弟が8才のとき兄は11才、弟が9才のとき兄は12才です。兄が32才のとき、弟は□才です。□にあてはまる数は何ですか。
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記録上の担当名:claude-pedagogy-grade4-change-table-v1-rev2-20261015T1118
G4。ちがいが決まる2数。兄・弟・才・年は第3学年まで。年れいと平仮名混じり。解説の□+3=△は式として与えられ、32-3=29で確かめている。誤答35は入力にあらわれる。
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弟+3=兄。32-3=29。
g4-chg-007現行版:revision 2
□×2+1=△ です。□が10のとき、△はいくつですか。
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G3。□×2+1に10をあてはめる。かけ算先の計算順序を扱い、前提のgrade4-mixed-operationsと整合。漢字は計算・先・倍で配当内。誤答13は入力にあらわれる。
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10×2+1=21。
g4-chg-008現行版:revision 2
□×3+2=△ です。△が50のとき、□はいくつですか。
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G3。△が50のとき□×3=48を経て□=16。ヒント1段目は50をあてはめた式を示すだけで答えを含まない。漢字は小さい・数で配当内。
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□×3=50-2=48、48÷3=16。
g4-chg-009現行版:revision 2
ある人が、毎分同じ速さで歩きます。歩いた時間と、進んだ道のりは、1分で60m、2分で120m、3分で180mです。840m進むのは、歩き始めてから□分後です。□にあてはまる数は何ですか。
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記録上の担当名:claude-pedagogy-grade4-change-table-v1-rev2-20261015T1118
G2。60mずつふえる表から840mになる分数。毎・歩・速・進・道・始はいずれも第3学年まで。速さの単元は先取りせず、1分あたりの道のりとして扱っている。人名なし。
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記録上の担当名:claude-solver-grade4-change-table-v1-rev2-20261015T1118
1分で60m。840÷60=14。
g4-chg-010現行版:revision 2
えんぴつを□本と、50円のけしゴムを1こ買うと、代金は△円になります。えんぴつは1本30円で、□×30+50=△ と表せます。代金が410円のとき、えんぴつは何本買いましたか。
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記録上の担当名:claude-pedagogy-grade4-change-table-v1-rev2-20261015T1118
G3。□×30+50=△に△=410をあてはめ2段で逆算。式は問題文で与えられる。漢字は本・買・円・代金・書・表で配当内。誤答は410÷30(整数にならず入力しにくい)だが、誤りの方向としては妥当。
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記録上の担当名:claude-solver-grade4-change-table-v1-rev2-20261015T1118
□×30=410-50=360、360÷30=12。