REVIEW HISTORY
4年・同じ 分母の 分数の たし算と ひき算
この教材の10問について、残っている確認記録2件です。現行版は revision 2 です。
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最新の確認：2026/10/10
回数は、担当者による記録が残っている確認の回数です。1件のレビューは教材の全問を見ます。自動計算チェックや画面テストの回数は含みません。AIによる確認であり、教員監修や誤りがないことの保証ではありません。
g4-fracas-001現行版：revision 2
5分の3＋5分の4＝5分の□
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記録上の担当名：claude-pedagogy-grade4-fraction-add-sub-v1-rev2-20261010T1121
G1。5分の3＋5分の4＝5分の7で答え7。ヒント1は着眼点（分子が1の分数のいくつ分か）、ヒント2は3こ分と4こ分を名ざしし、答えの数を書いていない。解説で分母どうしをたさないわけ（もとにする5分の1はかわらない）にふれている。
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記録上の担当名：claude-solver-grade4-fraction-add-sub-v1-rev2-20261010T1121
5分の1が3こ分と4こ分で7こ分。分子は3+4=7。
g4-fracas-002現行版：revision 2
8分の5＋8分の6は、8分の1の□こ分です。
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G1。8分の5＋8分の6は8分の1の11こ分。和が1をこえる場合を単位分数の個数で扱えている。unit『こ分』は□直後の語と一致。ヒントは答えを書かない。
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記録上の担当名：claude-solver-grade4-fraction-add-sub-v1-rev2-20261010T1121
8分の1が5こ分と6こ分で5+6=11こ分。
g4-fracas-003現行版：revision 2
4分の5のように、分子が分母と同じか大きい分数を仮分数（かぶんすう）といいます。1と4分の1のように、整数と分数を合わせた形の分数を帯分数（たいぶんすう）といいます。7分の12は、1と7分の□と同じ大きさです。
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記録上の担当名：claude-pedagogy-grade4-fraction-add-sub-v1-rev2-20261010T1121
G2。7分の12＝1と7分の5、答え5。仮分数・帯分数の用語と読みを問題文で1回ずつ示している。7分の7＝1を使い12−7＝5こ分と導くヒント・解説が正しい。用語導入を含み basic としてはやや重いが、手順は1段なので許容範囲。
独立解答確認済み
記録上の担当名：claude-solver-grade4-fraction-add-sub-v1-rev2-20261010T1121
12は7が1こと5。7分の12は1と7分の5。
g4-fracas-004現行版：revision 2
2と5分の3は、5分の1の□こ分です。
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記録上の担当名：claude-pedagogy-grade4-fraction-add-sub-v1-rev2-20261010T1121
G2。2と5分の3＝5分の13、答え13。1は5分の5、2は10こ分と、解説で分母と同じ数の分子が1と同じ大きさであることを明記している。ヒントは答えの13を書かない。
独立解答確認済み
記録上の担当名：claude-solver-grade4-fraction-add-sub-v1-rev2-20261010T1121
2は5分の10、これに5分の3を加えて5分の13。5分の1の13こ分。
g4-fracas-005現行版：revision 2
1と5分の3＋2と5分の4＝4と5分の□
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記録上の担当名：claude-pedagogy-grade4-fraction-add-sub-v1-rev2-20261010T1121
G3。1と5分の3＋2と5分の4＝4と5分の2、答え2。整数部分1＋2＝3、分数部分5分の7＝1と5分の2、くり上げて4。ヒントはくり上げの要否を考えさせるだけで答えを書かない。誤答（7・5・3・4）をmisconceptionに挙げている。
独立解答確認済み
記録上の担当名：claude-solver-grade4-fraction-add-sub-v1-rev2-20261010T1121
整数は1+2=3、分数は5分の3+5分の4=5分の7=1と5分の2。合わせて4と5分の2。
g4-fracas-006現行版：revision 2
3と7分の2－1と7分の5＝1と7分の□
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記録上の担当名：claude-pedagogy-grade4-fraction-add-sub-v1-rev2-20261010T1121
G4。3と7分の2−1と7分の5＝1と7分の4（23/7−12/7＝11/7）、答え4。くり下げ（7分の2→7分の9）の手順が解説と合う。challengeとして手順数で難しくしており、未習の計算を使っていない。
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記録上の担当名：claude-solver-grade4-fraction-add-sub-v1-rev2-20261010T1121
3と7分の2を2と7分の9に直し、2と7分の9－1と7分の5=1と7分の4。
g4-fracas-007現行版：revision 2
ジュースが、びんに6分の5L、紙パックに6分の4L入っています。合わせると6分の□Lです。
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G1。合わせるのでたし算、6分の5L＋6分の4L＝6分の9L、答え9。場面（ジュースのかさ）と式が自然。文は2文で短い。ヒントは答えを書かない。
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6分の5+6分の4=6分の9。
g4-fracas-008現行版：revision 2
赤いリボンの長さは9分の14m、青いリボンの長さは9分の8mです。赤いリボンは、青いリボンより9分の□m長いです。
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G4。9分の14m−9分の8m＝9分の6m、答え6。『ちがい』をひき算と結びつけるヒントが適切。仮分数どうしのひき算で、くり下げなしの手順になっている。漢字はちがい・長いなど学年内。
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記録上の担当名：claude-solver-grade4-fraction-add-sub-v1-rev2-20261010T1121
9分の14－9分の8=9分の6。
g4-fracas-009現行版：revision 2
ペンキが、赤のかんに1と6分の4L、白のかんに2と6分の5L入っています。合わせると4と6分の□Lです。
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記録上の担当名：claude-pedagogy-grade4-fraction-add-sub-v1-rev2-20261010T1121
G3。1と6分の4L＋2と6分の5L＝4と6分の3L（3と6分の9）、答え3。くり上げの手順が解説と合う。4文以内で、ヒントは答えを書かない。
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記録上の担当名：claude-solver-grade4-fraction-add-sub-v1-rev2-20261010T1121
整数は1+2=3、分数は6分の4+6分の5=6分の9=1と6分の3。合わせて4と6分の3。
g4-fracas-010現行版：revision 2
長さ3mのひもがあります。そのうち1と4分の3mを切ってつかいました。のこりのひもは1と4分の□mです。
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記録上の担当名：claude-pedagogy-grade4-fraction-add-sub-v1-rev2-20261010T1121
G4。3m−1と4分の3m＝1と4分の1m、答え1。整数から1をくり下げて2と4分の4にする手順が、ヒント2と解説で一致。残りを『のこり』と書き、第4学年の漢字を避けている。
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記録上の担当名：claude-solver-grade4-fraction-add-sub-v1-rev2-20261010T1121
3mを2と4分の4mに直し、2と4分の4－1と4分の3=1と4分の1。