REVIEW HISTORY
4年・もとの 数の 何倍かで 2つの 関係を くらべる
この教材の10問について、残っている確認記録2件です。現行版は revision 2 です。
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最新の確認：2026/10/16
回数は、担当者による記録が残っている確認の回数です。1件のレビューは教材の全問を見ます。自動計算チェックや画面テストの回数は含みません。AIによる確認であり、教員監修や誤りがないことの保証ではありません。
g4-rto-001現行版：revision 2
ゴムひもを引っぱると、もとの長さ3cmが12cmになりました。のびたあとの長さは、もとの長さの□倍です。□にあてはまる数は何ですか。
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記録上の担当名：claude-pedagogy-grade4-ratio-compare-v1-rev2-20261016T2025
G1 basic。3cmから12cmで12÷3=4倍。ヒント1はもとを1とみる見方で、答えも途中の結果も書いていない。誤答（差9、わり算の向きぎゃく）は入力にあらわれる型。
独立解答確認済み
記録上の担当名：claude-solver-grade4-ratio-compare-v1-rev2-20261016T2025
12÷3=4
g4-rto-002現行版：revision 2
リボンのもとの長さは8cmです。このリボンを、もとの長さの3倍の長さにします。長さは□cmになります。□にあてはまる数は何ですか。
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記録上の担当名：claude-pedagogy-grade4-ratio-compare-v1-rev2-20261016T2025
G1 basic。8cmの3倍は8×3=24。001と逆向き（倍から量を求める）で対になる。ヒントは答えを書かず、誤答は足し算。
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記録上の担当名：claude-solver-grade4-ratio-compare-v1-rev2-20261016T2025
8×3=24
g4-rto-003現行版：revision 2
18は3の□倍です。□にあてはまる数は何ですか。
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記録上の担当名：claude-pedagogy-grade4-ratio-compare-v1-rev2-20261016T2025
G1 basic calculation。18は3の□倍。短く明確で、ヒント・解説・たしかめが整合。
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記録上の担当名：claude-solver-grade4-ratio-compare-v1-rev2-20261016T2025
18÷3=6
g4-rto-004現行版：revision 2
Aのばねは4cmから28cmに、Bのばねは6cmから24cmにのびました。Aののび方と、Bののび方を、それぞれもとの長さの何倍かで考えます。大きいほうの倍から小さいほうの倍をひいた、倍のちがいは□倍です。□にあてはまる数は何ですか。
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記録上の担当名：claude-pedagogy-grade4-ratio-compare-v1-rev2-20261016T2025
G2 standard。7倍と4倍の倍のちがい3。4文以内で、「倍のちがい」は問い文の中で定義されている。ヒントは答えも途中結果も書かない。誤答（差の差6、倍の和11）は妥当。
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記録上の担当名：claude-solver-grade4-ratio-compare-v1-rev2-20261016T2025
A 28÷4=7倍、B 24÷6=4倍、7-4=3
g4-rto-005現行版：revision 2
Aの木は4cmから20cmに、Bの木は8cmから24cmにのびました。ふえた長さは、AもBも16cmです。Aは、もとの長さの□倍になりました。□にあてはまる数は何ですか。
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記録上の担当名：claude-pedagogy-grade4-ratio-compare-v1-rev2-20261016T2025
G2 standard。ふえた長さ16が同じでも倍はちがう、という核心を直接扱う。Aの倍5を問い、解説のかっこ書きでBとの比較も補えている。
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記録上の担当名：claude-solver-grade4-ratio-compare-v1-rev2-20261016T2025
20÷4=5
g4-rto-006現行版：revision 2
A池のコイは5ひきから15ひきに、B池のコイは4ひきから20ひきにふえました。ふえたあとの数が、もとの数の何倍かを池ごとに考えます。大きいほうの倍から小さいほうの倍をひいた、倍のちがいは□倍です。□にあてはまる数は何ですか。
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記録上の担当名：claude-pedagogy-grade4-ratio-compare-v1-rev2-20261016T2025
G2 standard。3倍と5倍の差2。場面（コイ）が他問とちがい数も易しい。ヒント・解説・誤答とも整合。
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記録上の担当名：claude-solver-grade4-ratio-compare-v1-rev2-20261016T2025
A 15÷5=3倍、B 20÷4=5倍、5-3=2
g4-rto-007現行版：revision 2
□の4倍は36です。□にあてはまる数は何ですか。
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記録上の担当名：claude-pedagogy-grade4-ratio-compare-v1-rev2-20261016T2025
G1 standard calculation。□の4倍が36でもとの数を求める向き。ヒント1は□を1とみる見方、ヒント2で36÷4の方向を示し、答えは書かない。
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36÷4=9
g4-rto-008現行版：revision 2
Aのテープは4cmから12cmにのびました。Bのテープは7cmで、Aと同じ倍だけのびます。のびたあとのBのテープは□cmになります。□にあてはまる数は何ですか。
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G3 challenge。まず倍3を求め7×3=21。難しさは手順数と向きで、文は長くない。ヒントは倍の値を書いていない。
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記録上の担当名：claude-solver-grade4-ratio-compare-v1-rev2-20261016T2025
12÷4=3倍、7×3=21
g4-rto-009現行版：revision 2
Aのアサガオのつるは6cmから24cmにのびました。Bのつるも同じ倍だけのびて、のびたあとが52cmになりました。のびる前のBのつるは□cmです。□にあてはまる数は何ですか。
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記録上の担当名：claude-pedagogy-grade4-ratio-compare-v1-rev2-20261016T2025
G3 challenge。24÷6=4倍、52÷4=13とのびる前を逆算する。手順は2段で、ヒント2も答えを書かない。誤答（52×4、52-18=34）は入力にあらわれる型。
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記録上の担当名：claude-solver-grade4-ratio-compare-v1-rev2-20261016T2025
24÷6=4倍、52÷4=13
g4-rto-010現行版：revision 2
A店のノートは120円から360円に、B店のノートは150円から600円にねだんが上がりました。ねだんが、もとのねだんの何倍になったかを店ごとに考えます。大きいほうの倍から小さいほうの倍をひいた、倍のちがいは□倍です。□にあてはまる数は何ですか。
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記録上の担当名：claude-pedagogy-grade4-ratio-compare-v1-rev2-20261016T2025
G2 challenge。120→360は3倍、150→600は4倍で差1。数は大きく手順は3段だが、未習の計算はなく1000以内。ヒント・解説は他問と別文で整合。
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記録上の担当名：claude-solver-grade4-ratio-compare-v1-rev2-20261016T2025
A 360÷120=3倍、B 600÷150=4倍、4-3=1